Új játékok a gyermekek fejlődéséhez

• Április 29, 2024

A fontos kutatások azt mutatják, hogy a fizikai és mentális képzés fontos és pozitív hatással van a fiúkra és a lányokra. Valójában a gyártók 4–7 éves csecsemőknek játékokat hoznak létre.

az edzés Kognitív terápiaként használják felnőttek és csecsemők szenvednek dyslexia . Vannak olyan tanulmányok is, amelyek azt mutatják, hogy segíthet a figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenességekben és a memóriamegtartásban.

A fiúk és lányok bizonyították, hogy gyorsabbak. Jean Piaget kognitív fejlődés elméletében négy szakasz áll rendelkezésre: a motorérzékelő szakasz (gyermekkorban), a művelet előtti szakasz (korai gyermekkor), a konkrét műveletek színtere (elemi műveletek és elvek). serdülőkorban) és formális szakaszban (a serdülőkortól a felnőttkorig).

Ezekben a négy szakaszban a gyerekek fizikai fejlődésük alapján tanulnak. A kicsi és a kicsiek megmutatják a nyelv használatának érettségét és egyidejűleg a memóriájukban. Bár ez azt jelentené, hogy a gondolkodásodat a nonlogical . Bár a konkrét műveletek szakaszában a gyerekek logikus gondolatban manipulálják a szimbólumokat. Formális operatív szakaszában az intelligencia elvont fogalmakhoz kapcsolódik.

A kognitív fejlődés szakaszainak megértésével a szülők tudhatják, hogy mikor kell bevezetni a gyerekeket a kognitív képességeiket fejlesztő gyakorlatokra. A képzés segíthet nekik a szervezetben és a logikai gondolkodásban, az érvelésben és még a feladatok végrehajtásában is.

A gyakorlat a születéstől kezdődik

Keith Gibson pszichológus szerint a gyermekek megismerése a kognitív készségeik fejlesztése előtt, még az iskolába járás előtt is, segítené őket abban, hogy tudományos eredményeket érjenek el. Valójában ez fontos ösztönöz az agy a születéstől . Gibson szerint fontosabb a feldolgozási készségek megtanítása, mint például a hang elemzése a hallókészülékek megjelenítéséhez és létrehozásához.

A képzés jelentősen különbözik a tutorálástól. Ez csak akkor segíti őket, ha konkrét célokat érnek el, míg a kognitív képességek nem teljesen fejlettek és maximalizáltak.

A szülők, akik úgy döntöttek, hogy az agyi képzést kiegészítik a gyermekek oktatásához és készségeik fejlesztéséhez, egyre inkább lelkesednek a gyakorlatukkal kapcsolatban. A gyerekek tapasztaltak:

• Nagyobb koncentráció
• Nagyobb kapacitás a problémák elemzésében és megoldásában
• Legjobb osztályok
• Gyorsabb válasz a nehéz helyzetekre
• Az önbizalom és az önbecsülés javítása

A bizalom és az önbecsülés javulása valójában segítheti a gyerekeket abban, hogy többet működjenek együtt társaikkal. Emellett jobb kéz-szem koordinációt is mutatott, ami segíti őket a fizikai mobilitásuk növelésében sport vagy más fizikai tevékenység során.

A képzés olyan családi tevékenység, amely nemcsak a gyerekeket segíti, hanem segíthet a szülőknek. A gyermekek pozitív megerősítést szerezhetnek a szülőktől a sikeres képzéshez és annak későbbi hatásaihoz a tanulmányaikhoz. Másrészt a szülők kihasználhatják az öregedés hatásainak csökkentésére irányuló képzést is, maximalizálhatják előnyeiket és javíthatják a mentális egészségüket.