Az Ön gazdasága a tettes ...
Április 2024
Ha egy gyermek nem mutat előrehaladást az iskolai szinten, az első reakció az, hogy azt gondoljuk, hogy mindent a tanulási képesség vagy a gyerek nem figyel az osztályra, de soha nem gondolták, hogy látás problémája.
A nehézség az, hogy nem mindig könnyű felismerni, hogy a gyermeknek némi látási problémája van, és csak az iskolai szövődmények hosszú útja után bizonyos esetekben felfedezheti a probléma természetét, de máshol is sokáig tarthat, addig, amíg a látvány teljesen veszélyeztetett, mielőtt részt vesz.
Amikor felfedezzük a téma gyökerét, a hagyományos dolog az, hogy megfeleljen a szemorvos látogatásának, látásélességet teszteljünk és a fiú szemüveget ültetjük, ami bizonyos mértékig megoldást jelenthet, de nem végleges, mert bár igaz, hogy Ez az állapot önmagában nem okozza a gyenge iskolai teljesítményt, közvetlenül érinti, mert a vizuális funkció fenntartása érdekében a fáradtság, a koncentráció és a figyelem elvesztése szenved, ami hátráltatja a tanulásukat.
Lucila Luna Herrer a könyv szerzője A gyerekek tanulásának nehéz útja, Vergara szerkesztőség elmagyarázza, hogy „a tanulás 80% -a vizuális úton érkezik, a látás nemcsak az olvasás-tanulás, hanem a matematika, a tudomány, a művészet és a sport területén is fontos.
Fontos tisztázni, hogy mivel a test egyetlen része sem működik elkülönítve, ugyanakkor a szemészeti kezelésnek tartalmaznia kell egy viszkognitív terápiát, annak érdekében, hogy az érzékek által megszerzett információkat kognitív készségekkel kombinálva integrálja. a gyermek számára érthető tudásszerkezet.
Hozzáteszi, hogy annak ellenére, hogy a látás született, a látás olyan folyamat, amelyet meg kell tanulni és képezni kell, ez csak akkor érhető el, ha a tér és a távolság- és a viszkognitív képességek kiszámításához kapcsolódó vizuális, visuospatialis készségek megfelelően dolgoznak a ami a látás útján érthető, tehát mindaddig, amíg ezek a szempontok nem vesznek részt, a gyermek tanulásában fellendülhet.
A kognitív terápia nemcsak a szemek működésének megváltoztatását célozza, hanem az összes érzékkel is összehangoltan működik, és ennek köszönhetően a szem, az elme és a test közötti kapcsolat létrejön, így nem korrigálható csak a vizuális észlelés, hanem a figyelem, a memória és a kognitív képességek is, amelyek egymás után az érveléssel és a nyelvvel kapcsolódnak.
Ha a gyermeke iskolájának eredményeit nem várja el tőle, és mielőtt megpróbálnánk megcsinálni, ajánlatos egy nagyon teljes orvosi vizsgálat, valamint beszélni vele, hogy megismerje az érzéseit, és ha van valami, amit észrevett a tárgyalásán vagy teljesítményét, hogy segítsen megkönnyíteni a probléma észlelését.
Ezen intézkedések ellenére, az általa nyújtott támogatás és kommunikáció biztosítani fogja, hogy az általa megszerzett szeretet nem minősül képesítésnek, hanem a fő gondja a jólét. "A prudence felhatalmazza a szavakat" Bojorge@teleton.org.mx
Kövess minket@GetQoralHealth , GetQoralHealth a Facebookonpinterest és aYouTube
Több információt szeretne kapni az Ön érdeklődéséről?Iratkozzon fel velünk