Az iskola fóbiája felrobbantja a gyermekek szorongását

• Lehet 6, 2024

Azok a gyermekek, akik először iskolába járnak, vagy akik megváltoztatják az intézményeket, félnek vagy szorongás , amelyek normálisak és átmenetiek, de ha a csecsemő három hónap múlva folytatja velük, a szülőknek és a tanárnak meg kell találniuk, hogy mely tényezők segítik, Oscar Sánchez Guerrero , egy gyermek és serdülő pszichiáter, aki a A Gyermekgyógyászati ​​Intézet mentális egészségügyi szolgálata .

Ebben az értelemben a 9 éves kor alatti gyermek kifejezi, hogy nem akar iskolába járni, és „különböző tényezők lehetnek: a tanár és / vagy osztálytársak rossz bánásmódja, hirtelen változások otthonukban vagy iskolájukban, és túlzott védelem. utal Sánchez Guerrero .

Ez a forgatókönyv szerint, ha a más osztálytársak által bántalmazott gyermek vallja be a tanárnak vagy szüleiknek, hogy mi történt (néha), nem hisznek neki, vagy nem mondják meg neki, hogy megvédje magát; A probléma azonban a gyermek bizonytalanságában rejlik, mondja. Rosa María Nashiki Angulo , az emberi fejlődés szakembere, Nemzeti Pedagógiai Egyetem (UPN) .

Túlzott védelem az ok?

Hasonlóképpen gyakori, hogy a túlzott védelem alatt álló vagy „elrontott” gyerekek nem kedvelik az iskolát. A szakértők szerint a legtöbb ilyen kis is jelen van Szeparációs szorongásos zavar (TAS) ). Ez azt jelenti, hogy a túlzott fájdalom, hogy nem közel áll az emberekhez, akikkel naponta élnek.

A szétválasztás ténye, még a szüleik, nagyszüleik, vagy a kiskorú gondozói is, rövid időre szorongás , ingerlékenység, aggodalom és rémálmok jelzik Sánchez Guerrero .

A szakember szerint normális, hogy a TAS-t hét hónapos kortól két és fél éves korig mutatják be, de ha később is folytatódik, akkor ez nem megfelelő.

És az, hogy a gyermek érzelmi fejlődését befolyásolja az elkeserítő és túlzott védekező hozzáállás, és ez azt okozza, hogy nem akarsz elkülönülni a felnőttektől, majd dilemmává válik az órákon.

Így az óvoda vagy az általános iskola kívül is túlzott sírást ért el, "mind az anya, mind a gyermek szenved. Egyes esetekben az egész családnak szakértői figyelmet kell kapnia. Például a kis ember meg fogja érteni, hogy az iskola nem jelenti a „szétválasztást”, hanem a növekedés tényezője ”- hangsúlyozza. Nashiki Angulo .

Ezen túlmenően, ha a csecsemő nem kap szakmai segítséget, lehetséges, hogy bizonytalanná válik, és serdülőkorban vagy felnőttkorban olyan emberek lesznek, akik nem érzik magukat a kívántnak és szükségtelennek, még mindig, mondják a szakértőknek, abban a bizonytalanságban, hogy elhagyják őket a területen társadalmi vagy szerető. Kétségbe vonják a képességeiket és más emberek képességeit is.

Mik a tünetek?

1. Szegény tudományos teljesítmény.
2. Hasi fájdalom panaszai, betegség vagy hányás .
3. Bizonytalanság és aggodalom
4. Túlzott sírás az iskola előtt.
5. Nem mondja, miért nem akar iskolába menni.
6. A szétválasztással kapcsolatos rémálmok.

Határozza meg, hogy az iskolai rossz bánásmódban szenved

1. Tegyük fel, hogy alszik az osztályok átugrására.
2. Egy piszkos vagy törött egyenruhában érkezik haza.
3. "Elveszik" az iskolai felszereléseket.
4. Zúzódása van.
5. Nem társul a társaival.
6. Dühös hirtelen.

Fontos, hogy különös figyelmet fordítsunk a gyermekek viselkedésének minden változására, mivel ez nyilvánvaló megnyilvánulás, hogy valami történik velük. Beszéljen gyermekeivel, így könnyebb lesz azonosítani az esetlegesen előforduló rendellenességeket.

Kövess minket a "Georgia", "serif", szín: # 246D93 "> GetQoralHealth" Georgia "," serif ", szín: # 333333"> és "Georgia", "serif"; szín: # 246D93 "> GetQoralHealth a Facebookon